Cain & Abel
Genesis 4
Principle แผนการสอน
Memory Verse
ระบุ มิติทางศีลธรรม
(คุณธรรมคริสเตียน)
If thou doest well, shalt thou not be accepted? and if thou doest not well, sin lieth at the door. And unto thee shall be his desire, and thou shalt rule over him.
Genesis 4:7
Virtue ระบุ มิติทางศีลธรรม (คุณธรรมคริสเตียน)
| □ ขอการนําทางของพระเจ้า | |
| □ อธิษฐานเผื่อนักเรียนของคุณแ | □ อ่านเรื่องที่จะสอนในพระคัมภีร์ |
□ ตอบคําถามต่อไปนี้ สิ่งที่ฉันชอบในเรื่อง: สิ่งที่ฉันไม่ชอบในเรื่อง: สิ่งนี้สอนอะไรฉันเกี่ยวกับธรรมชาติของพระเจ้า: สิ่งนี้สอนอะไรฉันเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์: สิ่งที่พระเจ้าอาจกําลังสอนฉัน/ขอให้ฉันทําจากพระคำตอนนี้: | □ ทักษะชีวิตของครู (การพัฒนาการถาม & ตอบ) ตั้งคําถามหกข้อและคําตอบหกข้อเกี่ยวกับเรื่องที่จะสอน โดยอิงจาก “คําถามพื้นฐาน 6 ข้อ” ที่คุณสามารถนำไปใช้ได้ในช่วง “ประเมินผล” ใคร: อะไร: ที่ไหน: เมื่อไร: ทำไม: อย่างไร: |
Engage ให้นักเรียนมีส่วนร่วม โดยใช้กิจกรรม/ภาพประกอบ/ คําถามที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน
TPR Activity
Craft ให้นักเรียนทำงานฝีมือที่สะท้อนถึงเรื่องราว หรือ หลักการที่เกี่ยวข้อง

Craft
Materials Needed
White cardstock or construction paper (base sheet)
Pre-cut arrows (one green, one red)
Heart cutouts (one whole, one broken)
Glue sticks or tape
Markers or crayons
Step-by-Step Instructions
Prepare the Base
Give each child a sheet of paper with a circle at the bottom (representing themselves).
Explain that everyone has choices to make in life.
Add the Arrows
Provide a green arrow pointing left and a red arrow pointing right.
Glue them onto the paper so they branch out from the circle.
Talk about how one path leads to good choices (like Abel) and the other to bad choices (like Cain).
Attach the Hearts
At the end of the green arrow, glue a whole heart.
At the end of the red arrow, glue a broken heart.
Explain that following God’s way brings love and peace, while disobedience leads to hurt and brokenness.
Decorate and Personalize
Let children color the arrows, add stickers, or write words like “Love,” “Obey,” “Forgive” on the green path, and “Hurt,” “Sin,” “Anger” on the red path.
Encourage them to write their name in the circle at the bottom to show that they are the ones making choices.
